啊！从师学习的道理不能恢复
，由此就可以知道了。巫医 、乐师及各种工匠，士大夫之族是不屑与他们并列的 ，现在士大夫们的智慧反而赶不上他们 。

这不是很奇怪的事么！ 圣人没有固定的老师
，孔子曾以郯子
、苌弘、师襄 、老聘为师
。郯子这一类人，他们的品德才能当然赶不上孔子。

孔子说：“几个人走在一起 ，其中就一定有我的老师 。
”所以学生不一定不如老师
，老师也不一定比学生强，知道道理有先有后 ，技能学业各有专门研究，如此而已。

李蟠
，十七岁，爱好古文 ，《诗》
、《书》等六经经文及解释经文的著作都普遍地研习过
，又不被耻学于师的习俗所约束，向我学习
。我赞许他能实行古人从师学习的道理 ，特别写了这篇《师说》来赠给他。

扩展练习： 下列文学常识表述有误的一项为（ ） A.韩愈（768~824）
，字退之，河阳人 ，祖籍河北昌黎
，世称“韩昌黎” 。他是“唐代古文运动 ”的倡导者，宋代苏轼称他为“唐宋八大家之首
” ，明人列他为“文起八代之衰”
。

B.《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的
，论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻学于师的陋习 ，表现出作者不顾世俗，独抒己见的精神。 C.我国古典散文发展到唐代
，出现了一次巨大变革，这次变革有理论指导 ，有成功的实践
，而提倡新文体的韩愈等人，又与当时流行的骈体“俗下文字 ”相对应 ，称所倡导的文体为“古文
”
，因而，近代研究者把这次变革叫做“古文运动” 。

D.韩愈的创作实践了其倡导的理论 ，代表性的作品有《马说》《原道》《原毁》等
。 2.下列词语中加粗字的读音全部正确的一组是（ ） A.蟠（fán） 句读（dú） 针砭时弊（bì） B.谀（yú） 苌弘（chánɡ） 六艺经传（zhuàn） C.郯（tǎn） 谄（xiàn）媚 不拘时（jū） D.聃（dān） 严谨（jǐn） 以资切磋（chā） 3.下列“道 ”字解释