1
、能够说出几种常见水果的名称 ，了解其颜色、味道等特征
。

　2 、在活动中幼儿能大胆操作
，并能用语言与同伴交流自己的发现。

　3
、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣 。

　4、懂得水果对身体的好处
。

　5 、乐于探索
、交流与分享。

　二、活动准备

　1 、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个
、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干 。幼儿有对水果的认识经验。

　2 、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）
。

　三
、活动过程

　1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征

　谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝 ，小朋友们看看是谁呀？

　（1）依次出示苹果 、香蕉
、桔子、梨
，我们向它们问个好吧？

　引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果 、香蕉
、桔子、梨宝宝！”

　（2）让幼儿数一数有几种水果 。

　（3）认识水果的颜色及形状
。

　它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。

　2 、鼓励幼儿练习剥香蕉
、桔子皮等 ，并品尝多种美味的水果 。

　（1）说说水果的吃法
。

　这些水果怎么吃？

　香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果
，梨要洗净或去皮之后才能吃。

　（2）