水)若干;盘子;水;中国、美国 、加拿大
、英国、俄罗斯 、巴西
、澳大利亚这些国家的小国旗插件 。

教学过程：

(一)、运用中国国旗引出话题：

1 、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的?

2
、为什么这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家)

3、你们还知道哪些国家?

4 、在我们的地球上有许许多多的国家 ，这些国家在什么地方呢?

(二)
、了解地球的概况
。

1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出
，地球由陆地和海洋组成。

2 、尝试说出这些陆地的名称 。(七大洲)

(三)、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系(从属关系)
。

1
、演示T课件《地球板块变化图》 ，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲从属于陆地
，陆地从属于地球) 。

故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹 ，大家亲密地住在一起
，有一天，七个孩子决定分家 ，欧洲和亚洲首先分开
，然后是非洲、北美洲 、南美洲
、澳洲和南极洲
。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷 ，所以没有国家。

2、看后提问：地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子?

(四) 、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋
，并将小国旗插件放入正确的洲

延伸活动：了解陆地的概况(高山
、湖泊等)和海洋的概况(海岛、火山等)，尝试用橡皮泥表示 。

幼儿园认识地球教案 篇3

教学目标：

1让地球 ，了解地球在宇宙中的位置。

2了解地球的基本特征