二 、自由探索各种使船转动的方法。

1
、月亮船有一种神奇的本领：会跳舞 。我们请它跳个舞转起来给我们看看
。

2、教师拿起泥工板说：“我们把泥工板当成月亮船的小舞台，说一句口令：月亮船 ，月亮船
，快快转起来。咦！月亮船不转呀？ ”

你们有什么好办法，可以让月亮船转起来 ，看谁的办法 。

3 、幼儿第一次操作：自由玩月亮船，使船转起来
。

4、集中讨论：你用了什么办法
，让船转起来的？

5
、小结：原来可以通过手动、嘴巴吹 、泥工板转动，都可以使船转起来。

三
、第二次操作探索 ，感受旋转现象

1、老师提出疑问：我有一个问题
，有没有更好的办法，不用手动 、嘴巴吹 ，就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快？

2
、幼儿第二次操作

提出操作要求：老师在每一组中间放了眼药水瓶子、月亮船 、泥工板
，请你去试一试，能不能使船又快又稳的转起来 。

3
、集中讨论：你在玩的过程中发现了什么?你用什么办法让船转起来的？月亮船是怎么转的？（请个别幼儿用肢体动作表演）

4、小结：原来把水放在光滑的泥工板上 ，这时水就会发出一种神奇的力量
，这种力量叫做水的粘力，这种粘