五、整理九宫格 ，指导幼儿把九宫格投放到区角中

活动意图 幼儿喜欢做游戏，边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事
。为了发展幼儿的跑 、跳能力
、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识
，我特设计了送小动物回家这一游戏活动。

　活动目标

　1 、培养幼儿运动的兴趣 。

　2
、发展跑、跳的能力
。

　3 、练习看信号标志做动作。

　活动准备

　头饰（小兔
、小鸭、小狗） 、 贴有的房子（胡萝卜
、小鱼、骨头） 、拱形门、垫子
、《走路》音乐磁带

　活动过程

　1、准备活动

　（1）幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物，自由地走走 、跑跑
、跳跳 。（2）玩猜猜猜、变变变游戏

　先请幼儿猜猜小兔” 、“小鸭 ”
、“小狗
”的家分别在哪儿 ，再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰
，变成“小兔”、“小鸭 ” 、“小狗
”，找找自己的家
。（小兔的家贴有胡萝卜
、小鸭的家贴有小鱼的、小狗的家贴有骨头）

　2 、玩送小动物回家的游戏

　“今天 ，天气真好！小动物都到森林里玩
，可是它们玩忘记了回家的路，我们把这些小动物送回他们的回家 ，好吗？

　（1）介绍游戏玩法及规则

　在送小动物回家的路上有许多的标志
，要按标志信息走，看到山洞（用拱形门代替）要钻过去 ，看到红色的垫子要像小兔子一样地跳过去
，**的垫子要跑过去，选择自己喜欢的一种小动物 ，把小动物送回他的家里。

　（2）教师示范玩法

　幼儿带小动物到森林里玩，把小动物放在森林的地板上
，然后跑回来（老师跟幼儿合作游戏1~2次），练习时注意提醒幼儿看标志做动作 。

　（3）男
、女孩子各玩1次

　教师对做得好的幼儿及时表扬 ，同时鼓励认真做游戏的幼儿
，增强其自信心，使之乐于参与游戏。

　（4）全班幼儿一起玩1次