网上有关“美术教案”话题很是火热 ，小编也是针对美术教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　作为一名无私奉献的老师 ，可能需要进行教案编写工作
，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的美术教案5篇 ，欢迎大家分享 。

　目标：1
，巩固动态人物的画法，画出人物放风筝时快乐的样子。

　2 ，学习“整体—局部 ”的人物绘画方法
。

　3，感受春天的美好
，体验放风筝带来的乐趣。

　准备：纸，勾线笔 ，范画
，音乐

　过程（一）回忆放风筝情景

　1，歌曲《放风筝.》 ，导入
，引起兴趣 。

　师;歌曲中你听到了关于什么的？

　师：现在是春天了，春天适合放风筝 ，你们放过风筝吗？你们是怎么玩的？和谁一起？

　2
，幼儿交流，回答

　3 ，教师请幼儿模仿放风筝时的动态

　师：哪个小朋友能给大家模仿一下放风筝时的动作？

　（二）出示范画
，引导幼儿欣赏
。

　师：放风筝真有趣，老师也画了一幅放风筝的画 ，我们一起来看看吧

　1，引导幼儿用动态线画身体的方法
，学习绘画奔跑的状态。

　师：看，这个小朋友一边放风筝一边做什么？

　2 ，了解仰面人物的画法

　师：