让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关经验 。不难想像 ，如此的师生互动和教师专门组织的教育活动相比
，对孩子、对教师都会是自然的，毫无压力的
。

幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇2

　活动目标

　1 、尝试种植 ，提高探索兴趣和持续观察的兴趣，培养初步的劳动意识和竞争意识。

　2、发展幼儿的动手能力 。

　3
、使小朋友们感到快乐、好玩
，在不知不觉中应经学习了知识
。

　活动过程

　1 、种植活动

　(1)激起幼儿种.种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗?出示教师为幼儿准备的小盆
、小铲子及各种.种子。

　(2)请幼儿选一种.种子，和种子标本图对比 ，确认是什么种子 。

　(3)教师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土
，放入种子，然后盖上土 ，最后浇上适量的水
。

　(4)幼儿尝试种植
，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名(教师随机提供指导和帮助)。

　大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的步骤进行种植 ，但挖土深浅、浇水量不易掌握 。

　(种植活动不作为本系列活动的重点
，旨在激发幼儿继续观察
。)

　2 、观察
、管理

　一两周后，部分种子出土了 ，有的还没有动静。

　(1)教师和幼儿一起每天观察
，比较种子的生长情况 。

　幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。

　幼2：我的蚕豆也发芽了 ，比他的青菜长得高，叶子也比较大
。

　幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?

　(2)与幼儿一起挖开土观察
，了解