（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》

　1 、教师：让我们背着行李 ，一起出发吧！

　2、马路情景创设
，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应
。

　五
、活动延伸师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！ ”

　活动目标：

　1、通过活动让幼儿学会一些简单的自救本领。

　2 、学会如何正确拨打110
、120、119电话进行求助 。

　3 、培养幼儿面对危险保持镇定的勇气及提高幼儿的安全意识
。

　活动准备：

　1
、各种有关意外事件不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。

　2 、有关“保护自己”的主题环境创设：墙壁上画有110
、119、120的标志栏目 。

　3 、记录卡
、铅笔若干 ，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做成的110 、119、120车各一台；报警器一部
。

　活动过程：

一
、幼儿自由观看图卡，讲述及分类活动。

　1、老师和幼儿一起观看四周小图卡
，提出问题：中发生了什么事情？

　2 、幼儿与同伴
、与老师讨论相关内容及解决方法 。

　3、请幼儿根据自己的判断将图卡贴在墙上“110 、119
、120
”警示圈内
。

　4、老师与幼儿共同交流 、小结。

二
、学习辨别判断突发事件，知道发生时会迅速地求助相关部门 。

　1、游戏“快速反应”选号码。

　2 、播放录象 ，幼儿快速判断
、记录
。

　3、老师与幼儿共同评议。

　三 、学习拨打求助电话的方法 。

　1、幼儿自由讨论
，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习
。

　2
、老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。

　设计家中火警、某公园老人晕倒 、小偷行窃
、街头诱拐儿童等情景 。幼儿扮演相应角色 ，并正确报警、出警
。

　四 、消防演习