(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　1 、重点加强对新入院护士
、聘用护士、低年资护士的考核 ，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主
，增加考核次数，直至达标 。

　2 、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士 ，在年内16项基本技能必须全部达标
，考核要求在实际工作中抽考
。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　3
、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划 ，每年组织考试、考核2—3次
，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效 ，不流于形式
，为培养专科护士打下扎实的基础 。

　4 、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核 ，理论考试与临床应用相结合
，检查遵章守规的执行情况
。

　(二)
、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状 ，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种
，可通过请医生授课、检索文献资料 、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能 。同时，有计划的选送部分护士外出进修
、学习 ，提高学术水平
。

　(三)、加强人文知识的学习
，提高护士的整体素养

　组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识 ，先在护士长层次内进行讨论
，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　安排全院性的讲座和争取派出去 、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪 。开展护士礼仪竞赛活动 ，利用“5.12 ”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月
，组织寓教寓乐的节日晚会。

　(一)
、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养 ，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等
。

　(二) 、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　(三)
、促进护士长间及科室间的学习交流
，每季组织