1.健康小常识图简笔画

健康小常识图简笔画1.三年级上美术的健康每一天怎么画

健康的每一天

教材分析:本课是一堂具有综合探索性的实践课 。它以集体策划一次主题活动的形式,让学生从全新的角度去理解美术与健康、美术与生活 、美术与其他课程的关系
。主要通过三部分的教学活动——制作健康卡
、记健康日记、制作海报策划宣传,突出体现了美术活动的综合性 、多样性与实用性。学生们可以在非常有意义的小组合作中成长 。

教学目标:

使学生真正了解健康的意义,知道健康的含义以及应注意的方面
。运用以前学习过的美术知识进行综合性活动,在活动中充分体现小组合作的精神。

鼓励大家积极参与有利于身心健康的活动,激发学生关注健康的
、热爱生活的积极态度,使身体素质得到提高 。

通过此项活动,培养学生良好的公众传播意识,良好的社会实践能力,训练学生的动手能力和创新能力
。教学重点:制作健康卡、记健康日记 、制作海报宣传。

教学难点:引导学生动脑筋做出有创意的作品 。

教学用具:铅笔
、记号笔、等。

教学方法:观察法 、启发法
、示范法

一、导课

同学们,你们会唱《健康歌》吗?我们一起来唱一唱,动一动好吗?“左三拳,右三拳,脖子扭扭,***扭扭,早睡早起,我们来做运动,抖抖手呀,抖抖脚呀,勤做深呼吸,学爷爷蹦蹦跳跳我也不会老______”

二 、新课

“健康 ”是现代人最重要的财富
。健康每一天从小事做起.你能说一说哪些是健康的习惯吗?学生小组讨论:不挑食,爱吃蔬菜,早晚刷牙______都是好习惯。不健康的生活习惯会给我们带来很多坏处 。我们今天就来制作一些漂亮的健康卡来时刻提醒