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、建立协进机制

　为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读 。首先 ，发动学生向班级自觉捐献
，同时，由班集体向学校图书馆定期借阅图书 ，建立本班的小书库
。为了更好地保护书籍，让学生养成爱书的好习惯
，我选派了两名有责任心的女生担任班级图书管理员，每天负责给同学们登记借书、还书 ，整理好书架的书本。其次
，定期向学校图书室借阅 。教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书 、还书登记工作
。并要求每一个家庭都有藏书。这样做 ，使每一位学生都有书读 。书丰富了
，每一位学生也都能读到自己喜欢的书
。一学期结束，班上图书没有破损 ，遗失
，效果好。另外派一个能干的女生负责统计读书情况，孩子读完一本书将奖励一颗小红星 ，比一比
，看谁的小红星多，鼓励了孩子们读书兴趣 。

　4、保证读书时间

　虽然现在学生的作业多 ，空闲的时间不多，但为了学生的未来
，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量
。如中午30分钟的午休时间 ，晚上布置30分钟读书时间
，让学生有充分的读书时间。本学期提高了孩子的阅读量 。做到读写结合，学活了语文。

　在本学期读书活动过程中 ，我们还存在一些不足
，比如一部分学生读书的范围比较窄，局限于一些漫画类的书籍 ，今后还要进一步对学生进行读书方法
、读书内容的指导
，让学生在读书中获得知识，快乐成长
。

　书是获取知识的渠道 ，提高人素质的有效途径
，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生 。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍 ，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
。 ”读书可以滋润心灵
，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界；读书能使人时时闪烁着生命的光辉 ，让人欣赏到不同的生命风景
，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。在世界读书日之际 ，为了进一步营造浓郁的书香氛围
，鼓舞学生以书籍为友，以读书为乐 ，养成良好的读书习惯
，提高阅读水平和阅读品味，二年级（4）班开展了以“寓言故事
”为主题的读书展示活动 。

　寓言是世界上最