牙齿模型、牙刷

　活动过程：

　一 、小故事引入：“小熊为什么会牙疼”

　1、讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意
，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，

　2
、“请小朋友们想一想 ，小熊为什么会牙疼？ ”小朋友可以两个两个互相讨论一下
。”

　二、对照牙齿模型，结合故事内容
，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？
”

　三 、引导幼儿归纳牙齿的功能 ，讲述保护牙齿的要点 。“我们应该怎样保护牙齿呢？”

　四
、通过儿歌《保护牙齿》
，帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁 ，保护牙齿的方法
，学习正确的刷牙方法
。“请小朋友门看看，摸摸牙刷 ，说说它是什么样子的？ ”

　五、老师一边朗诵儿歌
，一边在牙齿模型上示范，表演儿歌内容。

幼儿园牙齿保健小知识教案(求幼儿《保护牙齿》的教案健康课的)

对于一日大部分时间在幼儿园度过的幼儿来说 ，幼儿园的牙齿保健工作起着举足轻重的作用
，我认为幼儿园在幼儿的牙齿保健工作中应当做到以下几点 。一 、认真做好晨检工作晨检时，幼儿的嘴一张开 ，保健老师就可以发现许多问题，如是否刷牙（查看牙齿上是否有牙垢）
，早餐后是否漱口（查看是否有实物残渣），是否有牙病（龋齿或慢性根尖周炎导致的牙根出现小脓点等） ，是否出现双层牙（乳牙未脱落
，恒牙已萌出），如果出现这些问题 ，就可以及时对幼儿进行保护牙齿
，讲卫生的教育或请家长尽快带孩子去医院诊治
。二
、