本课主要环节一共有3个 ，分别是（1）活动前指导：集体观察 、记录；大约用时7分钟（2）活动中：分组观察
、记录；大约用时23分钟（3）活动后:组织全班研讨
，关注激励评价。大约用时10分钟 。

2. 教学建议

第一个环节，活动前指导：集体观察、记录

本环节的指导方法是：学生上台示范 ，其余学生纠错或补充

首先
，用PPT呈现一张大的银杏树图（成都的常见树，我们学校里也有） ，老师直接介绍银杏树的树干 、树枝
，树叶，还有埋在土壤里的根
。请一位孩子上台示范怎么观察这棵大树？其他小朋友 ，可以纠错或上台示范补充。这里的目的是复习整体观察方法：先远远地站着观察
，然后把高度和形状画下来，再走近观察树干和树叶 。

强调两个追问：第一个：怎么把这棵树的这些部分画下来呢？

第二个追问:怎么观察树干和树叶？

这个部分的设计目的：运用前面几节课中学习的观察方法 ，为学生走出教室，观察
、记录和认识校园里的植物做好准备。

接着：告诉学生
，接下来我们一起去观察校园里的植物
。用课件展示外出提示：1.在老师指定的区域内观察植物；2.注意安全。3.不伤害植物；4.携带科学记录单和铅笔. 5.选定一棵植物，把它画在活动手册上 。一年级孩子小 ，建议老师带着孩子把要求认真读2遍
。

第二个环节：活动中的分组观察、记录

这个环节的指导方法