4. 鳄鱼长了蛀牙需要去看牙医
，还有哪些情况我们需要去看牙医？

　第二遍阅读绘本：教师完整讲述故事，引导幼儿发现故事中人物的相同对话
。

　重点提问：

　1.谁发现了一个秘密 ，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？

　三 、师幼分角色讲述故事
，进一步体会心理

　引导幼儿表演故事中的对话（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）根据故事情节 ，把鳄鱼（和牙医）从害怕——面对——忍耐——克服的过程表现出来。

　四
、懂得爱牙
，保护牙齿

　1、教师与幼儿一起交流 、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法 。

　2
、《刷牙歌》，边表演边离场
。

　 材料准备：

　1、象形字和现代汉字小卡片

　2 、动画片《三十六个字》

　3
、象形字图画大卡

　4、土豆 、胡萝卜切段 ，豆腐干

　5、木刻刀
、餐巾纸、印泥

　适宜年龄：中班

　 设计思路：

　象形文字是我国古代特有的文字。它是以模拟事物的形状而发明的
，和幼儿的图画很像 。就是画字的一个过程。在让幼儿看动画片《三十六个字》的基础上，给幼儿在区角游戏中认认象形字 、象形字和现代汉字配配对 ，写写画画象形字，用木刻刀刻刻象形字
，用印泥印印象形字等循序渐进的游戏层次，可以感受到文字艺术的博大精深 ，从而萌发民族自豪感和热爱祖国民族文化的情感
。

　 游戏目标：

　1
、简单了