应研究制定科技计划项目增加科普任务的实施办法 ，或列支科研机构 、大学向社会开放开展科普活动补助经费，采取后补助或奖励的方式给那些开放工作做得好的机构和大学。另一方面
，在中央和地方短期内难以大幅度增加科普资源建设投入的情况下，可考虑开发淘汰和强制报废的物资与设备、车辆的剩余功能 ，转入农村中小学校
、社区、基层科普场馆用于科普
，这可能是一种有效现实途径 。例如，每年强制淘汰的物资 、车辆可以开发其剩余的科普功能 ，淘汰的部分军用装备也是开展军事科普的重要资源
。

明确科研机构和大学向公众开放科研设施的责任

我国建立起了完整的科研体系
，拥有丰富的科研设施与装备，遍布大学
、科研院所、企业的国家重大科学装置 、重点实验室
、工程技术中心等都是开展科普活动的重要资源 ，其向社会开放开展科普活动
，将极大丰富我国科普资源建设，为向公众普及科技知识、弘扬科学精神 、传播科学思想
、倡导科学方法提供新的平台。下一步 ，国家相关部门应制定政策和措施鼓励企业向社会开放科技设施和生产线
，面向公众普及相关科学技术知识，央企和知名大企业应该带头做出示范 。政府应该通过补贴、奖励等方式对向社会开放的科研机构 、大学和企业予以鼓励和资助
。同时对科研机构和大学向社会开放科研设施情况开展专项检查。面向中小学生开放科研机构和大学要常态化 ，有助于提高科研机构和大学的社会形象，赢得公众对增加科研和教育投入的广泛支持
，形成良好的社会导向 。

强化政府对科普场馆的管理职能

目前，我国科普基础设施总量小
、分布不均 ，分属不同部门
，这种状况导致科普场馆建设分布失衡，造成了重复建设、浪费与短缺并存的状况
。这与加强国家科普能力建设 、丰富科普资源的初衷是不适应的 ，应该在深化科技体制改革中逐步予以解决。政府科技行政主管部门要与财政、发展改革
、建设等部门联合制定国家科普基础设施发展