1.理解故事内容
，能根据的顺序连贯地讲述故事。

　2.能运用新经验，想象并讲述大熊与小动物之间的对话
。

　3,积极参与讲述活动 ，并能大胆地表达。

　二
、活动准备

　幼儿用书 。

　三、指导要点

　1.活动重点：能根据的顺序连贯讲述故事
。

　2.活动难点：能运用新经验讲述故事。

　3.指导要点：在看看 、讲讲中引到幼儿的理解并讲述故事 。

　四、活动过程

　1.激趣导入

　师：这是大熊的旅行包
，大熊要去旅游了，它的旅行包会装什么东西呢?听听故事就知道了
。

　2
、出示 ，幼儿观察提问：

　这个故事里讲了一件什么事情?(让幼儿仔细观察，调动幼儿原有经验
，请个别幼儿代表讲述)

　师：小朋友讲的是不是跟图上的故事一样呢?

　3.重点观察，了解故事情节。

　提问：

　(1)大熊跟爸爸说了什么?爸爸是怎么做的?

　(2)谁最先看到了大熊?说了什么?

　(3)然后谁遇又到大熊?说了什么?

　(4)最后又遇到了大熊?说了什么?

　师：大熊买了鹅婶婶的东西了吗?大熊又遇到了狐狸 ，它买东西了吗?它遇到兔妹妹
，它买东西了吗

　提问：

　(1)大熊对鹅婶婶说了什么?

　(2)大熊对狐狸说了什么?

　(3)大熊对兔妹妹说了什么?

　(4)最后大熊怎么样啊?

　师：请你把它们的对话再说到我们的故事里，使我们的故事变得又长又好听 。

　4、教师完整讲述一遍故事

　5 、幼儿讲述故事
。

　(1)请小朋友分小组互相讲故事。

　(2)你会把这个故事讲给好朋友听听吗?请你找个好