活动目标:

　1、知道爸爸妈妈不在家 ，自己不能给陌生人开门
。

　2 、通过观看情境表演
、讨论的方法
，了解一个人在家时的安全知识。

　3、有初步的自我防范和自我保护的意识 。

　活动准备:了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。

　活动过程:

　一 、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为
。

　1
、请配班老师扮演玩具推销商 ，请幼儿看看他们新颖的玩具
，让幼儿开门，观察幼儿的反应。

　2、请大班老师扮演幼儿园的新老师 ，说是来家访的
，让幼儿开门，观察幼儿的反应 。

　3 、请保育员阿姨打电话给小朋友 ，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门
，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应
。

　4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门 ，必须等父母回来再开门。

　二
、组织幼儿讨论:

　1、如果你一个人在家
，遇到有陌生人来敲门，你会开门吗?为什么?

　2 、如果有人来敲门 ，你想对来人说什么?

　3
、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?

　三、教师小结:

　1 、如果你一个人在家
，遇到有陌生人来敲门，可以不发出声音 ，假装自己不在家
，如果发现有陌生人在开锁，可以打电话给110 ，但要说清家里的地址
，或通知爸爸妈妈，让大人来应对 。

　2
、一个人在家里要注意安全 ，不做危险的事，不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等
，要学会保护自己
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