在这个化学反应中 ，产生了无形的气体二氧化碳
。它重于空气
，所以倒转时沉于杯子下部。另外，由于它是不可燃气体 ，所以就像是灭火器一样使火焰窒息：冒出的泡沫由无数含有二氧化碳的小气泡组成 。它们包围了火焰，阻隔氧气进入
。火焰随之熄灭

1.小、中 、大班科学教育活动目标

简单的说
，大中小班的教学设计应针对年龄特征的不同制定不同的目标，根据不同目标设计不同的活动过程.各年龄斑在五大领域的侧重也不同 ，同样与年龄特征有直接的关系
，小班重视习惯养成和适应性，中班重视词汇知识经验的积累与同伴的正常交往 ，大班重视合作
，自由探索，大胆展示自己等..同一节课 同样的内容.小班的幼儿没有预定目的的进行游戏 ，往往通过无意识的行为操作游戏
，需要教师引导.中班有了一定的游戏目的，但他们注重的更多的是过程非结果 ，要求教师适当引导.大班教学尽量用比赛的形式
，幼儿有 *** ，重结果。

2.如何去写中班科学教育活动目标怎麽写

2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了新的目标体系 。科学教育领域作为五大领域之一 ，在价值取向
、构成要素和内涵上都有了重要的变化，彻底改变了以知识为中心的幼儿园常识教育
。确定了的科学领域的三项总目标：

⑴对周围的事物、现象感兴趣
，有好奇心和求知欲；

⑵能运用各种感官，动手动脑 ，探究问题；

⑶能用适当的方式表达 、交流探索的过程和结果。《纲要》明确地将“自主探究 ”和“回归生活
”作为幼儿园科学教育的主旨
，以探究为核心的幼儿园科学教育真正开始了

3.幼儿园科学教育常用的游戏有哪些

常用游戏我列举三个：1、视觉游戏 “伪装小路” 。

这是一个运用视觉的游戏，同时也