二、深入开展灾害风险隐患排查治理。

　各地教育行政部门和学校要结合工作实际
，积极组织开展灾害风险隐患排查治理工作，对学生宿舍 、教学楼
、办公楼、食堂 、图书馆
、实验室、操场 、广场、礼堂
、围墙、大门及校园周边等人员密集场所进行一次安全隐患大排查 ，做到不走过场 、不留死角 。对发现的风险隐患
，要积极开展灾害风险评估，编制灾害风险隐患地图集灾害防范手册。分重点
、分阶段地采取有效防范治理措施 ，及时消除各种风险隐患
。对学校教学生活影响较大的灾害风险隐患图要及时公布
，确保人人知晓。要充分调动广大师生参与群防群治的积极性，提高学校的抗风险能力 。

　 三、广泛开展防灾减灾演练活动
。

　各地教育行政部门和学校要把应急疏散演练作为学校安全教育的重要抓手 ，针对城镇化发展中出现的新情况 、新问题，结合往年灾害特点及当地本校实际情况
，认真组织学习教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，并严格按照《指南》的要求 ，积极开展防汛防雷
、防风防震、消防安全 、事故防范
、卫生防疫等方面的应急演练活动。演练活动要进一步强化综合防御防范措施
，明确活动参与者尤其是组织者的责任和义务，要制定切实可行的演练计划和保障措施 ，广泛动员
，精心组织，加强宣传力度 ，让广大师生了解和掌握各类灾害预警信号和应急疏散路径
，注重群体恐慌、衍生灾害的监管和控制，不断提升学生安全意识 ，赋予他们终身安全的能力 。

　 四 、加强宣传报道
，进行家校交流与校校交流

　“防灾减灾日 ”宣传周活动中，各地各校要加强宣