教学反思：

　安全教育是一个长期的过程
，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中 ，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力
，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　 活动目标

　1 、了解安全使用电器的粗浅知识。

　2
、有安全意识，知道电是危险的 ，小朋友不能玩 。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力
。

　4 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5、探索
、发现生活中的多样性及特征 。

　 活动准备

　事先对要用到电的电器有一定的了解
。

　 活动过程

　1、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找
，教室里哪些东西要用到电？

　教师小结：这些电器都要接上电才能使用。

　2 、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方 。

　3
、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？

　（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内 ，人就会触电
，会有生命危险
。）

　4 、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电 ，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机
，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。

　5
、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？

　（知道潮湿的东西不能靠近电器 ，这样会漏电
，电器不能与潮湿的.东西放在一起，不然可能引起火灾 ，手湿的时候最好也不要去插插头
，以免触电 。）

　6、教师小结：小朋友不要自己去