时期就树立了献身科学的理想
，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献 。也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人
。同时并进行了了“无车日”的相关教育 ，“世界无车日 ”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天
，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐 。地球只有一个 ，资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气
。

晨会课上
，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的 。因此 ，提高能源资源利用率
，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任
。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习 ，相互交流
，普及了彼此的科普知识。

学校充分利用广播 、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性 ，营造学科学
、爱科学、讲科学 、用科学的浓厚氛围
，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高 ，很受学生欢迎 。

二
、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣
，对新生的科技产品有着强烈的好奇心
。为调动学生学科学，用科学的积极性 ，我们组织了一系列的科普活动
，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

(一)普及型科学活动

1、观看科普**

9月22日，我校组织学生观看了科普影片《20__》 。20__讲述了太阳活动异常 ，地球内部的能量平衡系统面临崩溃
，玛雅人的预言即将实现，人类将遭遇灭顶之灾。最终 ，仅存的人们用互