幼儿：我们给它盖个房子 。

　教师：你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗？

　幼儿：像小鸟用的那样（她指的是故事中小坑的样子）
。像给小蚂蚁挖的洞那样。

　从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验 。他们的答案都来自种植活动前的经验准备。

　教师：“对
，种子宝宝的家就像一个小坑
。”（教师出示）

　2 、给种子宝宝盖房子。

　（1）带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间 。

　（2）给种子宝宝盖房子（挖小坑）
。

　教师提出要求：用铲子时要小心，不要碰到手；房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期经验的铺垫 ，孩子们已经掌握了握铲的要求 。

　3
、请种子宝宝住新家
。

　教师：孩子们
，咱们给种子宝宝盖好了家，请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧 ，但是
，一定要注意一间房子里不要住太多啊！

　先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了马上用种子宝宝的口吻说：“哎呦，太挤了 ，太挤了
，我们想4个好朋友住在一起，再给我们盖问新房吧！ ”

　4、给种子宝宝盖被子 。

　教师：种子宝宝说他们有点冷 ，想请我们帮他们盖上被子吧！

　“请小朋友轻轻盖，再用小手帮它按一按
，把被子盖严了
。
”教师又引导幼儿将土踏平。

　5 、小结 。

　教师：今天我们给种子宝宝盖了房子，让它们住进了新家 ，还给他们盖了被子
，它们可以安心地住在里面了
。它们都说，谢谢小朋友 ，希望过几天来看看我们
，我们会伸出头来的。

　附：《给种子宝宝盖房子》

　小脚丫，要注意 ，

　种子宝宝要睡觉
，

　它们睡哪里？

　他们睡这里
、<