1 、提高知识水平：读书可以帮助我们获取新知识 ，扩展我们的视野和认知范围。

2
、增强思维能力：阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维能力
，提高我们的逻辑思维、创造性思维和批判性思维 。

3 、促进情感发展：通过读书，我们可以了解到不同人物的故事和经历 ，更好地理解他人的情感
，从而促进我们的情感发展。

4
、缓解压力：阅读可以帮助我们放松身心，缓解压力和疲劳
。

5、提高语言表达能力：读书可以帮助我们提高语言表达能力 ，增强我们的写作和口语能力。

十万个为什么推荐卡：推荐《十万个为什么》
，其包含了神秘宇宙 、动物王国、植物园地
、未解之谜等方面的内容，既能帮助孩子们增长知识 ，又有助于他们文化素质的提高，是少年儿童最佳的课外读物 。?

十万个为什么
，是已故苏联著名科普作家米·伊林于1929年出版的一本小书，非常简短 ，约5万字
。此书由米·伊林始创作于1927年
，两年后正式出版。不到五年，在科学尚不发达的中国几乎同一时间就出现三个不同的译本 ，可以说是一个小小的奇迹 。

20世纪30年代
，中国的一些大城市文化呈现出奇特的繁荣景象，“五四”以来知识精英们所提倡的“科学 ”也开始进入市民阶层的眼界
。按照王春秋的说法 ，在20世纪30年代至60年代约30年间
，这本小册子在中国大陆的广为传播，是历史潮流使然。

1931年 ，陶行知先生首倡“科学下嫁
”
，要求把科学下嫁给工农大众 。中国历史上有组织、有计划的科普实践活动由此拉开了帷幕
。1934年，柳提认为目前大众需要科学知识 ，科学要求大众化，首次提出‘科学大众化’的口号。

1941年
，慕宇光在《科学趣味》第五卷第六期，从理论上多方面论述了科学大众化的意义和方法 。在‘科学大众化’口号的鼓舞下 ，中国各个阶层的知识分子以及科技团体 、学术学会组织都积极投入到向大众普及科学知识的浪潮中来
。

人物评价

米·伊林的作品作为优秀科普作品的典范
，对我国科普创作界产生了很大影响。老一辈的科普作家和50年代成长起来的许多科普作家，都从伊林的作品中受到教益 。伊林善于把文学和科