先学哪个季节 ，先读描写哪个季节的话。我把教学目标定位在"喜欢阅读
，感受阅读的兴趣" 。比如在教学春天时，我让小朋友自由说：你在春天看到了什么？小朋友都很会说：我看到了小草长出来了；我看到小鸟也飞出来了；还有的说春天桃花开了 ，这时候小朋友的兴趣都非常高
，都非常想学下面的内容。本节教学活动的多媒体课件我进行了自创，收到了比较好的效果 ，可以让孩子们自主选择季节
，谈论季节，创编儿歌
。

幼儿园大班教案 篇4

　 活动目标

　1.培养幼儿的探索能力和求知欲望。

　2.增进幼儿肢体各部位的协调能力 。

　3.初步感知两种颜色配色后发生变化
。

　 活动准备

　1.趣味练习：把颜色混合在一起

　2.红、黄 、蓝三种颜料水若干瓶
、一次性塑料杯、纸巾。

　 趣味练习

　 活动过程

　 一 、导入

　教师讲故事

　泡泡妈妈有很多的泡泡宝宝 ，有一天他们在玩耍，蓝泡泡和黄泡泡一抱忽然变成了绿色
，

　蓝泡泡和红泡泡一抱忽然变成了